Danish B2 course: Upper intermediate
The Danish B2 course in AnyAccent has 9 units and 72 lessons. Each lesson is an everyday scene in Danish: you read it line by line, tap a word for its meaning, and record any line to see each word scored.
What you can do after B2
At B2 you talk with native speakers with some fluency, follow the main ideas of complex texts, and explain your view on a topic.
The level descriptions follow the CEFR global scale of the Council of Europe.
9 units in the Danish B2 course
-
Unit 1 Et samarbejde med flere stemmer
8 lessons
- Vi skal vælge en model
- Solveig har en indvending
- Hvad hvis vi mangler folk?
- Jeg kan ikke love det endnu
- Fra idé til aftale
- Vi går i gang sammen
- Er vi enige om det samme?
- To steder, to spørgsmål
Grammar in this unit
- Begge modeller; hvilken model?
- Til gengæld får hver deltager mindre tid
- Vi skal kunne håndtere fravær uden at aflyse alt
- Det kræver, at Henrik godkender timerne
- Den gælder kun den første sæson
-
Unit 2 Et budget, der kan holde
8 lessons
- Priserne er steget
- Vi kan kun bruge pengene én gang
- Henrik spørger til reserven
- Kan vi købe brugt?
- Leverandøren foreslår en aftale
- Budgettet skal forklares
- Hvad har vi valgt fra?
- Et tilbud og en reserve
Grammar in this unit
- Priserne er steget mere end forventet
- Hvor stor en reserve?
- Kan vi få dem undersøgt først?
-
Unit 3 Plads til forskellige deltagere
8 lessons
- Nora kan ikke altid komme om lørdagen
- Et roligt sted at prøve
- Kan man komme ind uden hjælp?
- Ikke alle læser opslaget
- Vi spørger uden at antage
- En anden måde at deltage på
- Tre behov, tre forskellige svar
- Adgang og hjælp et nyt sted
Grammar in this unit
- Det er ikke alle, der har fri
- Uden at gøre et nummer ud af det
- En løsning, der ikke kræver hjælp hver gang
- Hvad der gjorde det lettere
-
Unit 4 Det offentlige rum
8 lessons
- Hvor skal cyklerne stå?
- Liv har hørt om en plan
- Hvad mener naboerne?
- En kort bemærkning til planen
- Vi kan godt være uenige
- Hvad blev der besluttet?
- Forskellige veje gennem den samme plads
- En ny park og en ny besøgende
Grammar in this unit
- Der skal være plads til gående
- Nogle ønsker ro, mens andre ønsker aktiviteter
- Det vil især hjælpe besøgende
- Det sætter jeg pris på
-
Unit 5 Materialer og miljø
8 lessons
- Hvor kommer træet fra?
- Kan den repareres igen?
- Er brugt altid bedre?
- Vi skal skrive mere præcist
- Resterne fra værkstedet
- Vi deler det, vi har lært
- Hvad ved vi om materialerne?
- Et andet materiale, et andet instrument
Grammar in this unit
- Hvor kommer træet fra?
- Den kan måske repareres, men ikke uendeligt
- Brugt er ikke altid bedre
- Vi kan sige, at vi forlænger brugen
- Det, som vi ikke kan bruge
-
Unit 6 Tal, medier og tillid
8 lessons
- Avisen skriver om udlånet
- En graf med to tal
- To ting stiger samtidig
- Hvem har svaret?
- Kan vi bruge Noras citat?
- Vi retter en offentlig fejl
- Hvad kan vi konkludere?
- En ny graf og en kortere sætning
Grammar in this unit
- Langt stærkere end det, vi kan vise
- Den samme periode; det samme instrument
- Der kan være andre forklaringer
- Dem, som vi kender fra flere besøg
- Om den kan stå; hvis I forkorter
-
Unit 7 Når samarbejdet bliver svært
8 lessons
- Henrik kan ikke få tiden til at passe
- Solveig foreslår længere åbent
- Freja siger fra
- Jeg ville have sagt nej
- Vi skal finde et kompromis
- Aftalen er blevet ændret
- En aftale, der kan holde
- Et nej og en ændring
Grammar in this unit
- Inden for rammen; hvis vi får flere opgaver
- Hvad ligger bag forslaget?
- At tage en pause skal være en mulighed
- Hvis jeg havde kendt omfanget, ville jeg have sagt nej
- Hvis den ikke virker, går vi tilbage
-
Unit 8 Fortællinger om instrumenterne
8 lessons
- Liv husker en koncert
- Nora vil være anonym
- Historien har to versioner
- Vi klipper i optagelsen
- Etiketten skal være kort
- Historien må være ufuldendt
- Erindring og dokumentation
- Tilladelse og en ny genstand
Grammar in this unit
- Som jeg husker det
- Du bestemmer, om din stemme skal høres
- Notatet siger noget andet end ejeren
- Vi må fjerne en del uden at flytte rækkefølgen
- Detaljerne må gerne stå i den længere tekst
-
Unit 9 En offentlig samtale
8 lessons
- Jeg begynder med det vigtigste
- Et spørgsmål om prisen
- Kritik fra en besøgende
- Et spørgsmål, jeg ikke kan svare på
- Solveig samler trådene
- Sommeren er ikke en slutning
- Det, vi ved, og det, vi spørger om
- En ny gruppe og en ny artikel
Grammar in this unit
- Det, vi faktisk har opnået
- Gratis nu, men ikke for alle kommende år
- Vi har ikke løst problemet for alle
- Et spørgsmål, som jeg ikke kan svare på
How a lesson works
- Read the scene line by line. A tap on a word shows its meaning in your own language.
- Grammar notes explain the new patterns of the unit.
- Record any line and see a score for each word. How speech scoring works.
- Use the new words in an AI conversation at your level.